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期刊论文
创设情境 激活政治课堂教学
创设情境 激活政治课堂教学
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunpiaosifang
【摘 要】
:
对于政治学科来说,由于理论性比较强,对学生来说不易理解、不感兴趣。因此,使政治课堂教学“活”起来,是有效实施政治课堂教学的前提和基础。那么,在政治课教学中,怎样才能让课堂教
【作 者】
:
聂云凤
龚宇
【机 构】
:
重庆市云阳双江中学校
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2013年28期
【关键词】
:
课堂教学
政治学
创设情境
激活
教学情境
理论性
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对于政治学科来说,由于理论性比较强,对学生来说不易理解、不感兴趣。因此,使政治课堂教学“活”起来,是有效实施政治课堂教学的前提和基础。那么,在政治课教学中,怎样才能让课堂教学“活”起来呢?创设一定的教学情境,不失为一种有效的途径。
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