论小学生作业批改的艺术

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《义务教育语文课程标准》明确指出,语文课程评价的目的不仅是考查学生达到学习目标的程度,更是为了有效促进学生的发展,不应过分强调评价的甄别和选拔功能.而现行的小学语文作业批改评价方法呆板笼统,本文对此提出相应意见.
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