【摘 要】
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目的研究影响医学大专生学习成绩的精神心理因素.方法采用SCL-90和EPQ量表对某校588名医学大专生测试,并与学习成绩进行相关研究.结果医学大专生心理健康状况低于国内青年常
【机 构】
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浙江大学医学院劳动卫生与环境卫生研究所
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目的研究影响医学大专生学习成绩的精神心理因素.方法采用SCL-90和EPQ量表对某校588名医学大专生测试,并与学习成绩进行相关研究.结果医学大专生心理健康状况低于国内青年常模,存在各种心理问题的比例为14.79%,以强迫、人际关系、抑郁和偏执为主.两个不同专业和性别存在着差异.多因素回归分析表明,人格特征中的N和L维度与学习成绩无相关关系,而E和P维度与学习成绩呈负相关.心理健康状况与学习成绩无必然联系.结论健全的人格是影响学习成绩的重要因素之一.因此,在对学生进行专业知识教育的同时,还需要注意他们良好
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