【摘 要】
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教师形象是为师者的内在美与外在美的和谐统一。它既体现“传道、授业、解惑”，又体现“恭德慎行”；既体现“外内表里，自相副称”，又体现“身教重于言教”。简言之，“师者，人之模范
【机 构】
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成都信息工程学院社会科学系素质教研室
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教师形象是为师者的内在美与外在美的和谐统一。它既体现“传道、授业、解惑”，又体现“恭德慎行”；既体现“外内表里，自相副称”，又体现“身教重于言教”。简言之，“师者，人之模范也。”古人对教师的要求标准显而易见，但仅此又不全面。加里宁说：“教师的世界观，他的人品，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体同学。”进入二十一世纪，对教师的要求更高、更全面、更具体。教师也应对自己有更高的要求，塑造更完美的教师形象。
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