【摘 要】
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“3+4”对口贯通分段培养,是山东省教育厅为深化人才培养模式改革、建设现代职业教育体系的一项重要举措.以威海地区模具行业和威海市职业中等专业学校模具制造技术专业现状
【机 构】
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威海市职业中等专业学校,山东 威海,264213
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“3+4”对口贯通分段培养,是山东省教育厅为深化人才培养模式改革、建设现代职业教育体系的一项重要举措.以威海地区模具行业和威海市职业中等专业学校模具制造技术专业现状为例,分析了区域经济和产业升级背景下,“3+4”七年一体化人才培养模式的必要性以及在分段培养过程中中职阶段教育如何改革才能更好地适应这一新的人才培养模式.
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