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一、高中英语教学现状从多年前自己作为一名高中生学习英语，到今天从事高中英语教学工作，笔者深切的感受到，我国的高中英语教学长期以来只强调了知识的传授而忽视了学生的自主学习，把学生的发展看作教育注入的结果。传统育教学模式下，有相当一部分学生课外自主学习意识淡薄，自学能力较弱，学习依赖心理非常严重。有许多学生在经过初中和高中基础英语阶段的学习后，竟然连查词典的能力都没有。不少学生不了解语言学习的本质和过程，认为学英语靠强化、靠突击，他们不知道英语学习是一个循序渐进的积累过程，阅读课外读物会帮助他们扩大词汇量，增