【摘 要】
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摘 要： “课程思政”是促进高等教育更好地发挥“四个服务”功能的理念创新、制度创新和实践创新，是育人的“根”与“魂”。针对目前高校能力本位教学中职业能力开发不够深入导致人才培养目标与社会需求脱节的问题，本研究对新时代课程思政内涵进行分析，以跨境电商阿里巴巴国际站产教融合项目平台为依托，以能力本位为理论指导，确定人才培养体系，并进行课程思政视域下高职跨境电商英语课程能力本位教学设计与实践。应用研究结
【基金项目】
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浙江省教育厅高等教育课堂教学改革研究项目“‘互联网+’背景下的高职《业务员英语》实践教学研究”(kg20160813),浙江省高等学校访问学者教师专业发展项目、访问工程师校企合作项目(FG2018124)。
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“课程思政”是促进高等教育更好地发挥“四个服务”功能的理念创新、制度创新和实践创新,是育人的“根”与“魂”。针对目前高校能力本位教学中职业能力开发不够深入导致人才培养目标与社会需求脱节的问题,本研究对新时代课程思政内涵进行分析,以跨境电商阿里巴巴国际站产教融合项目平台为依托,以能力本位为理论指导,确定人才培养体系,并进行课程思政视域下高职跨境电商英语课程能力本位教学设计与实践。应用研究结果表明,课程思政视域下高职能力本位教学设计,不仅在学生的知识、技能与就业等三个维度有明显的促进作用,而且有助于提升学生团
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