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教师职业具有工作时间长,教学任务繁重,工作压力大等特点,这些都容易致使教师产生职业怠倦。高职教育是我国高等教育重要组成部分,对高职教师产生的职业怠倦进行研究意义重大。本文就高职教师职业怠倦的成因以及应对策略进行了探讨。
浅议高职教师职业怠倦成因与对策
【摘 要】
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教师职业具有工作时间长,教学任务繁重,工作压力大等特点,这些都容易致使教师产生职业怠倦。高职教育是我国高等教育重要组成部分,对高职教师产生的职业怠倦进行研究意义重大
【机 构】
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湖南农业大学2008级职业技术教育学在读硕士,湖南艺术职业学院戏剧系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年34期
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