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“兴趣是最好的老师”是培养学生创新精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一,探究是学生获得知识的重要途径,学生是科学学习的主体。诱导学生在探究的过程中,掌握科学探究的方法,增长科学探究的能力,形成尊重事实、善于质疑、勇于探究的科学态度。
小学科学教学中注重培养学生的探究能力
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”是培养学生创新精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一,探究是学生获得知识的重要途径,学生是科学学习的主体。诱导学生在探究的过程中,掌握科学
【机 构】
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安顺市西秀区蔡官镇塘官小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年1期
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