论文部分内容阅读
《新课程标准》指出:学习是一种个性化行为,语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验.教师应该时时重视课程的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.因此及时抓住学生认识上的误区,因势利导,循循善诱,学生形成正确的道德观、人生观、价值观.这样的教学才是顺应少年儿童身心发展和社会发展的需求.
浅谈小学语文教学
【摘 要】
：
《新课程标准》指出:学习是一种个性化行为,语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验.教师应该时时重视课程的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.因此及时抓住学生认识
【机 构】
：
毕节市织金县上坪寨小学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
合作学习是近年来我国应用比较广泛的一种教学方法,对各个阶段,各个层次的教学都有着重要的作用.今天,我们来探讨一下合作学习在小学语文教学中的应用.众所周知,语文教学是小
文章分类讨论古今汉语及其方言中的正偏式复合词的内部结构,指出中心词前置、修饰语后置是汉语固有的语序,并不是外来的,现代汉语构词法应增列“正偏式”.
合作学习是一种有效的教学方法,其不仅能够提高课堂教学效率,还能够增强学生自身的合作素质,提升人际交往能力,因此在小学各个学科的学习中有着广泛应用.本文主要对合作学习
期刊
高本汉《中国音韵学研究》一书是中古音研究的基石,距今已经出版一百周年了.百年间,中古音研究也取得了很多辉煌的成绩.但迄今为止,却从未有人核对过此书音节数.文章首次全面
情感教育在小学教学过程中发挥着非常重要的作用,尤其是小学语文教学.现阶段,小学语文课文所蕴含的思想情感是非常丰富的,因此,教师必须要高度重视对学生开展情感教育,在实际
近年来国学经典在语文教学中的融合是极其重要的课题之一,特别是在小学语文课程中的融合,能够让学生感受到传承中华优秀传统文化的重要性,体会到传统文化的魅力.有了传统文化
罗杰瑞Jerry Norman (1936-2012)先生是美国西雅图华盛顿大学教授,著名汉学家、满通古斯语专家.他长期从事汉语研究,在汉语音韵学、汉语方言学,特别是闽方言研究上颇有建树.
期刊
随着新课程标准的推行与不断改革,为小学语文教学带来了严峻的考验.如果想要实现小学语文教学质量的保证和教学效果的有效提高,便需要小学语文教师与时俱进学习并掌握更为有
在当前的高中语文教学的实践中,由于课程改革理念不断渗入,更多高中语文老师的教学指导思想在进行深度调整.在语文教学过程中,很多教师在努力采取措施让学生成为学习的主体,
随着网络技术的不断提高和互联网+概念的流行,信息技术引入课堂促进了教学环境发生了深刻的变化,信息化研究和教学在教学环境已成为一个热点.本文结合课堂实例分析了信息化模