论文部分内容阅读
蚕桑文化有着一定的教育意义,能丰富当前幼儿园教育园本课程内容,促使幼儿了解传统文化,对于地方优秀传统文化形成自豪感和认同感.基于此,文章分析了蚕桑文化的内涵,并探讨了蚕桑文化园本课程的实施意义与策略,指出在蚕桑文化园本课程中,教师应了解幼儿的年龄特征和性格特点,持续拓展活动形式,促进幼儿素养的发展.