怎样把握多媒体在地理教学应用中的“度”

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随着时代的发展和科学技术的进步,计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,大幅度的提高了课堂教学效率。特别是在课堂教学中,多媒体教学技术以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情景,给学生塑造了一个生动的立体课堂,从而有效的促进了课堂效率的提高。本文运用实例阐述了在地理课堂教学中如何把握好运用多媒体教学的“度”。
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