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小学是儿童的教育环境走向正轨的第一个环节。小学班集体的形成对于每个学生的成长都是至关重要的。因此。班主任作为协调管理者，要发挥小学生的主观能动性，让学生能够融入集体，从而让他们热爱这个自己构建的具有高度凝聚力的班集体，在班集体中成长成才。
成才视野下的班主任管理策略探讨
【摘 要】
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小学是儿童的教育环境走向正轨的第一个环节。小学班集体的形成对于每个学生的成长都是至关重要的。因此。班主任作为协调管理者，要发挥小学生的主观能动性，让学生能够融入集体
【机 构】
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广西贺州市沙田镇道石学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年29期
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