浅谈互动讨论课堂教学方式的应用

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互动教学改革理论应该创新,才能指导互动教学改革实践向着正确的方向发展;互动教学的界定不能拘泥于形式,而要看其实际效果;互动教学的核心问题是互动教学的机制设计和过程控制.在这种背景下,本文以小学数学教学为例,分别探讨了互动讨论课堂教学的内涵、方式及效果.
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