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将情感教育渗透于小学数学教学中对于构建高效化的数学课堂有重要作用。通过情感教育,师生之间会建立起良性的发展关系,促使学生积极参与到知识的学习中,同时也有益于学生数学核心素养的培养,有助于推动学生的健康、全面成长。小学数学教师应当注重情感教育在课堂教学中的渗透,使情感教育成为提高小学数学教学质量的有效手段,不断优化课堂教学效果。