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在实际的教学活动中,学生的个性差异和个体心理品质必然是存在一定的差异性,因此,教师在实际的小学语文教学中,要以每个学生的先天禀赋为基础,充分利用一切有利的外部条件,根据这种差异设计教学,在备、讲、批、辅等环节中都应该照顾到学生的自主能动性,这样的教学方式,才能有效的发挥出学生自身的潜能.
如何构建小学语文高效率课堂的方法论述
【摘 要】
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在实际的教学活动中,学生的个性差异和个体心理品质必然是存在一定的差异性,因此,教师在实际的小学语文教学中,要以每个学生的先天禀赋为基础,充分利用一切有利的外部条件,根
【机 构】
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张北县二泉井乡中心小学,河北 张家口076450
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年24期
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