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《金融营销学》作为金融学类课程体系中实践性很强的一门课程,需要将抽象的知识转化为学生应用的能力,传统课堂教学模式在引导学生积极主动学习以及灵活运用知识方面突显出其弊端。本文通过论述在《金融营销学》课堂上运用问题式导向、情景式案例和竞赛作品式展示三种互动式模式的实施方案路径,已达到该课程的教学目标,并提出需要注意的问题。