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为了更好开展高职院校的思想道德建设，我们开展了学生的思想道德状况调查，并深入开展了一系列实效性的教育教学活动，利用“两课”教学这一思想阵地，围绕“岗位成才”的目标开展教育、教学管理活动和各种积极健康的课外活动，使学生的素质从思想到日常学习、生活，以及对社会、人生的思考和定位进一步得到提升，真正做到用科学的世界观、人生观、价值观武装学生，为社会培养合格人才。