【摘 要】
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<正>一、起步阶段先"摹形"合作学习之初,首先解决合作的形式问题。为了保证合作学习的有效,小组内四位同学应该尽量凑近。首先采取口号进行提示:(师)全体起立,(生)聚在一起!
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<正>一、起步阶段先"摹形"合作学习之初,首先解决合作的形式问题。为了保证合作学习的有效,小组内四位同学应该尽量凑近。首先采取口号进行提示:(师)全体起立,(生)聚在一起!孩子们听到口号,迅速把头凑在一起。教师用相机抓拍后展示给大家看。这样经过两三次的训练即可达成。接下来是关于说的训练。学生在小组中交流时,声音不能太大,以免影响到其他学习小组,声音也不能太小,必须让同组的另外三人能听到。让孩子们自己感受声音的大小,并将声
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