【摘 要】
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《3—6岁儿童发展指南》指出,幼有着与生俱来的好奇心和探究欲望,好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。我们利用农村丰富的自然资源及有较大面积种植地的优势,为幼儿创设良
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县官滩镇中心幼儿园
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《3—6岁儿童发展指南》指出,幼有着与生俱来的好奇心和探究欲望,好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。我们利用农村丰富的自然资源及有较大面积种植地的优势,为幼儿创设良好的种植环境,引导幼儿亲历种植活动过程中观察植物的多样性,激发幼儿探究兴趣,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题,分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用生成活动,培养幼儿自主探究能力,本文以幼儿的探究能力培养为视角,研究在种植活动中的有效培养策略。
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