自2002年颁布《终身学习法》以来,通过政府、企业、学校、社会全面参与的推展,我国台湾地区的终身教育体系已基本建成。简要回顾台湾地区终身教育的发展脉络,从社区总体营造运动的需求、多元化学习需求、"少子化"产生的招生供过于求、"老龄化"产生的老年教育需求等方面梳理终身教育时代台湾地区大学面临的挑战。面对诸多的挑战,台湾地区的大学纷纷以拆除围墙的开放姿态应对。着重选取台湾大学作为公立大学和综合类大学的代表,选取元智大学作为私立大学和理工类大学的代表,详细分析它们在台湾地区终身教育体系构建中向社会开放的模式和特点。通过探析终身教育时代台湾地区大学的社会开放模式,得出几点值得大陆地区大学借鉴和参考的经验:大学开放需要统一的理念支撑、需要规范的组织管理、需要内容丰富形式多样、需要结合自身的特色优势。