论文部分内容阅读
所谓历史，是人类社会对已经发生的事件或行动，有系统的记录、诠释或研究，当代的人类社会总是在不断总结前人的历史经验、教训中取得进步与发展。因而赋予初中历史教学的任务就不是将历史时间、历史人物、历史事件等知识填鸭式的简单灌输于学生，也就是说我们在历史学科的教学中不仅仅是充当一个教书匠，完成知识与能力、过程与方法的目标，更重要的是要充当一个中国悠久历史和良好传统文化的传播者和教育者，注重历史学科对学生情感态度与价值观的形成方面所具有的特殊功能，培养学生健全的人格品质和良好的道德情操。