翻开《论语》首页，映入眼帘的是：“子曰：‘学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠(yùn)，不亦君子乎？’”这句话的意思是：“孔子说：‘学习，然后时常去温习和练习，不也很高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也令人愉快吗？人家不了解我，我却不怨恨、恼怒，不也是君子吗？’”精练的话语揭示出3个道理：学习要温习、乐迎远道来客、宽容对待他人。作为国学经典《论语》的开篇之语，这句话既道出了孔子做人的原则，也向学生们提出了殷切的希望。家长朋友也应该从这3个方面来引导孩子。
　　第一，学习要温习
　　《论语》中还有这样的句子：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”学过了知识，复习与否直接影响了学习的效果，孔子认为，通过复习旧知识可以得到新的体会，这样的人可以做老师了。这其实是揭示了主动学习和被动学习的迥然不同的效果。学校里，老师会要求孩子养成复习的习惯，但是对于孩子来说，学过的内容总不如陌生的知识新鲜、有趣。家长们要帮助孩子养成复习的习惯，后天的坚持可以使习惯成为自然。相信，“学而时习之”的习惯会使孩子受益无穷。
　　第二，乐迎远道来客
　　对于孩子来说，远道来客的机会不多。但是，家长对自己朋友的对待方式会直接影响到孩子的待人接物方式。总能听到家长抱怨现在的孩子太自我，自己的东西不让别人碰。我们反思一下，在一顿盛宴之后，作为东道主的我们有没有一些品头论足、有没有一点儿小抱怨，我们发自内心的迎远客的欣喜又有多少呢？繁忙而急切的生活节奏，似乎榨干了我们待客的热情，而这些，就是我们最可能传递给孩子的。那么，从下一次待客开始，尝试用心待客、不厌其烦，这是一种修为，也是给孩子最好的榜样。
　　第三，宽容对待他人
　　严于律己，宽以待人。这双重的标准千万不能倒置。别人做得好，要“见贤思齐”，别人冒犯了自己，要懂得宽容。家长朋友可以给孩子讲周总理的故事： 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师不知所措，但周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”孩子知道宽容是一种美德，他们的生活就会充满正能量了。
　　学习要温习、乐迎远道来客、宽容对待他人，看似不太相关的3个方面，实际是做人做事的3个层面的道理：知、能、德。做学问为做事积累能量，事做好了才能做个好人。《论语》开篇“子曰：‘学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠(yùn)，不亦君子乎？’”说的就是这个道理。