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《初中语文修辞教学摭谈》探讨了长期以来对修辞教学不够重视的原因，分析了《大纲》和教材对修辞教学的要求，指出初中语评议修辞教学的内容，一是通过具体的言语材料分析，让学生掌握较为全面系统的修辞知识；二是积极指导学生进行修辞实践活动。最后提出了三点设想，一要适当地有意识地进行修辞知识教学，肖除学生对修辞的神秘感；二是要注意辞教学的系统性；三要运用比较法教学，让学生在对比中体会提高。