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文本阅读是现代小学语文教学的重要组成部分，有效的文本阅读不仅能够培养小学生良好的阅读习惯，提高小学生的阅读能力，而且还能够提高小学生的自主学习能力和较好的理解能力，因此在小学语文教学过程中，必须要重视对小学生文本阅读兴趣的激发。基于此，本文对小学语文教学中文本阅读兴趣激发的有效策略进行了相关的分析和探究，以期为现代小学语文教学优化提供一定的参考。