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物理是一门探索自然界运行规律的实验科学,物理实验不但是发现物理规律、进行物理研究的有效途径,也是激发学生对物理的兴趣、理解物理理论知识的良好办法。文章通过对高中物理教学内容的分析,结合演示实验的优点和设计方法,分析演示实验在高中物理课程设计中的可行性和高效性,以期提高高中物理的教学效果。