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本文以有丝分裂为例,通过分析生物学概念建构的层次,阐明APOS理论在生物学概念建构中的应用及教学启示,指明APOS理论能有效指导生物学概念教学。
例谈APOS理论视角下的生物学核心概念的建构
【摘 要】
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本文以有丝分裂为例,通过分析生物学概念建构的层次,阐明APOS理论在生物学概念建构中的应用及教学启示,指明APOS理论能有效指导生物学概念教学。
【机 构】
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浙江省富阳中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年08期
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