小学生数学自主学习能力的培养策略研究

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自主学习作为当今教育研究的一个重要课题,近些年来,越来越受到人们的关注,国内外关于自主学习的研究也取得了长足的发展。《基础教育课程改革纲要》明确提出要转变学生的学习方式,要求学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。然而由于长期受“教师本位”课堂教学方式的影响,学生的主体地位常常被忽视。就小学数学教学而言,课堂教学的最终目的是为了提高学生的能力,帮助学生的成长和发展。所以,必须要提高对学生自主探究学习能力培养的重视程度,以此来进一步提高学生的数学学习能力和水平,促进学生智力水平的提高,从整体上提高学生的素
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