【摘 要】
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大众创新时代背景下,要求学生具备综合创新实践能力,高校提出创客化培养目标。教育对象、教学内容、培养目标的变化,对大学教师的要求也在调整变化。分析当前教育环境变化下,
【基金项目】
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安徽省本科质量工程项目“基于工作室平台的艺术设计创客人才培养研究”,编号:2016JYXM0022;安徽财经大学校级重点项目“淮河文化背景下环境设计专业应用型创新人才培养模式研究”,编号:ACJYZD201750;安徽财经大学校级重点项目“结合工作室培养艺术设计创客人才”,编号:ACJYZD201603
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大众创新时代背景下,要求学生具备综合创新实践能力,高校提出创客化培养目标。教育对象、教学内容、培养目标的变化,对大学教师的要求也在调整变化。分析当前教育环境变化下,教师的发展协调性问题,研究理论教学与实践教学相协调、传统教学与教学改革探索相协调、制度约束与自我激励相协调,以及成长阶段相协调,得出结论,教师的适应性发展才能培养出教育目标适应下的创客人才。
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