氮肥对禾本科牧草的生长特性和产量的影响

来源 :吉林农业·C版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:氮肥是牧草生长和发育所必须的肥料,禾本科牧草因其本身没有固氮能力,要想改变其生长特性和提高其产量必须适量的增加氮肥。在一定施氮肥的范围内,随着施入氮肥数量的增加,禾本科牧草的分蘖数、株高、粗蛋白含量和氨基酸的含量以及产量也不同程度的增加,若加入磷肥和钾肥则可以不同程度的增加牧草的产量,这主要是磷和钾可以促进禾本科植物的固氮作用。但随着施氮量的增加,其增加幅度会相应减小。因此,在农业生长上,要想提高牧草的饲用价值,有必要明确经济效益最大的施肥水平。
  关键词:氮肥;禾本科牧草;生理特性;产量
  中图分类号:S435 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2012)-09-0107-1
  氮是作物生长所必需的营养元素,施氮肥对作物包括牧草生长有重要作用。据研究,在贫瘠的红壤旱地,不施用化学氮肥时,禾本科作物将减产50%~90%。禾本科牧草没有固氮能力,完全依靠其根系从土壤中吸收其生长发育所需要的氮素,故高产牧草需要依靠施用高量氮肥。同时施用氮素还可以改善牧草的品质,使其质嫩、叶片多、蛋白质含量高,牲畜适口性好。可见,氮素是草地生态系统中牧草生长的关键性元素,其供应程度将强烈影响牧草生态系统的成产力。
  1 氮肥对禾本科牧草生长特性的影响
  禾本科牧草为单子叶植物,一般根系发达,植株较高,叶长且多,粗纤维含量较高,干物质中粗蛋白质含量为5%~15%。如黑麦草、墨西哥玉米草等。氮素是植物生长发育中最重要的营养元素之一,由于禾本科牧草自身不具备固氮能力,其生长发育所需的氮素主要依靠根系从土壤中吸收,但土壤中可利用的氮素含量很少,往往难以满足禾本科牧草高产优质的需要,以施肥的方式补充土壤氮素是牧草优质高产的有效措施。
  牧草,一般指供饲养的牲畜使用的草或其他草本植物。 对于牧草的分蘖数、株高、粗蛋白质和氨基酸等物质的含量,是衡量牧草营养价值的重要指标。因禾本科牧草本身没有固氮作用,所以在生长发育中,要想获得更高的经济价值和营养价值,必须要对其进行施加氮肥。
  黄勤楼(2010)等在对氮肥对黑麦草生物学特性的研究试验中有相关数据表明:施用氮肥对黑麦草的分蘖数、株高有显著影响,其影响规律是随着施氮水平的提高而相应逐步提高,说明氮肥对黑麦草的分蘖数、株高、粗蛋白粗纤维的增加有促进作用。但过量的施加氮肥,使黑麦草中的粗蛋白增幅变小。
  牧草是以茎叶为收获对象,茎叶中粗蛋白、粗脂肪、粗纤维等物质的含量高低,直接关系到对吃草动物饲用的效果。合理的施用氮肥可以促进牧草的品质,使牧草中的分蘖数、株高和相关营养物质的含量增加,促进其牧草的生长特性,使其向着人为的期望所生长。
  2 氮肥对禾本科牧草产量的影响
  近几年来,随着我国畜牧业的大幅度式的前进发展,对于牲畜的必须饲用作物——牧草的需求,近几年来也相应的大幅度提高,所以在农业生产中,如何提高牧草的产量成为一些研究者们当下所热门的研究内容。如今,随着物价的大幅度上升,农业生产当中的必需品——肥料的价格正在日趋增加,所以,如何找到和使用低价、高效的肥料一直是当前农业生产中的重要难题。氮作为一种植物生长发育所必须的元素,对于研究施用氮肥对牧草产量的影响是十分必要的。目前,有大量的研究学者对施加氮肥对牧草产量影响的试验非常的多,并且得到了相关的数据。
  关于N肥对黑麦草营养价值的影响,刘经荣(2003)等指出:随着施肥水平的提高,黑麦草的产量增加,且草中的N、P含量呈上升趋势,致使黑麦草品质提高,可为肉牛提供更多的蛋白质和磷素给源,从而有利于提高单位土地面积的载畜量。
  墨西哥玉米草是由国外引进的一年生禾本科牧草,是遗传稳定的饲草新品种,一年可刈割6~8茬,是一种优质饲料作物,被誉为青饲料之王,在我国得到了广泛种植。由于墨西哥玉米草是一年生多茬高产饲料作物,因此收获时每年将从土壤中带走大量的矿质营养元素,会使土壤营养趋于贫乏,土壤养分平衡遭到破坏,从而使饲草作物产量、品质降低,土壤可持续生产能力下降。因禾本科牧草因其自身不具有固氮功能,在生长中所需的氮肥均来自于人工施肥。
  3 讨论
  (1)氮素作为植物生长发育必须的营养元素,其对牧草的生长和品质有明显的促进作用。粗蛋白和氨基酸的含量是衡量牧草营养价值的重要指标,施氮肥可以明显提高牧草的分蘖数,株高,粗蛋白和氨基酸的含量。但随着施氮量的增加,其增加幅度会相应减小。因此要想改变牧草的生长特性,必须根据牧草的种类,找到合理的施加氮肥的数量,使其向着人类所预期的方向发展。
  (2)因禾本科牧草自身没有固氮作用,所以要想提高其产量必须施加肥料。施加氮肥对牧草的产量明显的促进作用。在一定范围内,随着施加氮肥数量的增加,其牧草的产量随之增加,若施氮肥的同时,增加氮磷钾的符合肥,其产量增加幅度增大,这主要是磷和钾能促进和本科植物的固氮作用。但随着施氮量的增加,其产量的增加幅度会相应减小。这一点与刘学军得到的结论相似:作物对肥料氮的吸收随着施氮量的增加而增加,但是随着施氮量的继续增加,作物吸氮量增加的幅度变小,当达到一定的施氮水平后,增加施氮量,吸氮量并不升高,甚至有所降低。因此,在農业生长上,要想提高牧草的饲用价值,有必要明确经济效益最大的施肥水平。
  参考文献
  [1] 潘永年.黑麦草优质高产栽培技术研究.中国草地,1996,(1):24-26.
  [2] 王永军,王空军,等.施氮对墨西哥玉米植株硝态氮累计及产量的影响.作物学报,2006,32(3):345-350.
  作者简介:崔禄(1988-),男,吉林省吉林市人,内蒙古民族大学草业科学专业在读研究生。
  通讯作者:张玉霞(1965-),女,内蒙古赤峰人,内蒙古民族大学草业科学专业硕士生导师,研究方向:植物营养与抗逆性生理研究
其他文献
驻足江阴华士实验学校国际部门前,无论你怎么极目望去,都无法从现代欧式的建筑群中猜想出它的历史:悠悠九十余年,当年古屋旧椽中,无论是挥鞭执教的师者,还是吟诵深思的学生,早已各成
在建立前独立悬架运动分析模型基础上,优选结构参数和定位参数,通过计算机计算和比较后,可知所设计车型的前独立悬架的定位参数变化值是令人满意的。样车平顺性试验结果表明,该车
对于中移动来说,过去的十年堪称一个奇迹。2000年5月17日正式挂牌后,这个注册资本为518亿元人民币、当时还不被业内普遍看好的公司,开始了“二次创业”的征程。将近十年后,其资
课堂回顾  一次听课,任教老师出示了一道练习题:二(1)班学生出去划船,每条小船坐7人,他们一共租了6条船。问:二f1)班有学生多少人?  师:谁来解答这道题?  生1:可以是7×6=42(人),也可以是6×7=42(人)。  师:你是怎么想的?  生l:求二(1)班共有多少人,也就是求6个7是多少。  师:真不错!咱们看下一道……  生2(高喊):老师,我有不同想法!  师:好的,把你的想法说给
这里,情感的小河潺潺流淌,润泽着花草树木;这里,智慧的火苗熠熠生辉,点亮了天使的梦想;这里的一切,都轻笼着美的光环,传递着无数爱的信息……让我们将目光投向悠悠珠媚古园.走进课堂,观
河南省辉县市汽车配件厂首批对美国出口铸件合同,日前在郑州正式签订。
相邻两个长度单位之间的换算这一部分知识,安排在苏教版国标本第四册的“分米和毫米”这一单元的第二课时。在上学期学生已经认识了米和厘米,本学期的第一课时又认识了分米和毫米。怎样把相邻两个单位进行互相转化是一个教学难点。对二年级的学生来说,既要分清四个单位谁是高级单位,谁是低级单位,又要能相互转化,确实有些难度。针对二年级孩子年龄小的特点,我通过创造富有童趣的课堂氛围,帮助学生建立清晰的概念和掌握正确的
虚拟仪器是未来仪器设计的必然趋势。本文首先介绍了虚拟仪器的基本概念 ,然后阐述了基于虚拟仪器的汽车平顺性试验系统的设计要求以及系统的硬件和软件设计 ,经比较该试验系统较传统的手段有明显的优势。
来自全省各地、年龄分布在小学各个年级段的三四十名孩子散布在徐州汉画像石博物馆那些优美典雅的仿古院落中。他们有的手持画板对壁而写,有的在台阶上摔打着泥巴,有的用手轻轻
近日,为响应全国“寻找小麦高产品种”活动,农业农村部委托中国种子协会组织专家,前往位于安徽阜阳国家农业科技园区的安徽新世纪农业科研基地,实打验收“烟农999”小麦品种