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语文是学生的基础性课程，语文教学应该具有多元性，教师要培养学生良好的语文学习习惯，改变单一的机械化教学，打造形n式更丰富、理念更高效、经验更成熟的创新型语文课堂。因此，本文以小学语文为载体，结合教师的亲身实践，对优化教学模式，培养小学n生语文学习能力这一论题进行详细的个人观点说明与探讨。
优化教学模式，培养小学生语文学习能力
【摘 要】
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语文是学生的基础性课程，语文教学应该具有多元性，教师要培养学生良好的语文学习习惯，改变单一的机械化教学，打造形n式更丰富、理念更高效、经验更成熟的创新型语文课堂。因此，本
【机 构】
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云南省曲靖市富源县墨红镇加克中心小学,云南曲靖,655502
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年40期
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