【摘 要】
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我们学校地处农村地区,学生家中有电脑的不多,小学开设的计算机课相当不到位,导致初一同学在初学电脑时,基本操作很不到位。在向学生介绍基本的文字与表格操作时,我们不妨借
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我们学校地处农村地区,学生家中有电脑的不多,小学开设的计算机课相当不到位,导致初一同学在初学电脑时,基本操作很不到位。在向学生介绍基本的文字与表格操作时,我们不妨借助生活中的实物,帮助学生理解透彻各项操作,理论上的理解与
Our school is located in rural areas, not many students at home computers, computer classes set up in primary schools quite place, resulting in the first students in the beginning of the computer, the basic operation is not in place. In introducing students to the basic text and form operation, we may wish to use life in kind, to help students understand the thorough operation, theoretical understanding and
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在教学过程中,我发现学生一部分学生不能较好地完成长度、面积、体积各单位之间的转换。不少学生反映物理难学,其重要表现之一是不会应用所学基础知识来解释有关的物理现象和