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陶行知曾说:"要解放孩子的双手、手脚、空间与时间,使他们充分得到自由的生活。"这与我们新课程理念十分相像,在教学过程中应培养学生的自主合作能力,让学生独立思考,与作者在文字间沟通。对于语文教学来说,理清文本脉络,认识人物品格是教学的重难点。以《艾滋病小斗士》为例,分析如何更好地提升教学效率。
理清文本脉络,认识人物品格——以《艾滋病小斗士》教学为例
【摘 要】
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陶行知曾说:"要解放孩子的双手、手脚、空间与时间,使他们充分得到自由的生活。"这与我们新课程理念十分相像,在教学过程中应培养学生的自主合作能力,让学生独立思考,与作者
【机 构】
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江苏扬州市梅岭小学西区校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年16期
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