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小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。本文从科学教师的实验能力,实验器材的准备问题以及实验教学秩序来审视当前的科学实验教学,找出了实验教学中存在的问题,并提出相应的解决办法。
小学科学实验教学现状分析及对策
【摘 要】
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小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。本文从科学教师的实验能力,实验器材的准备问题以及实验教学秩序来审视当前的科学实验教学,找出了实验教学中存在的问题,
【机 构】
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辽宁省阜新市清河门区实验小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年10期
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