民族博物馆现状的分析与对策

来源 :杂文月刊·教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colossus198201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  西藏拉萨规划建设展览馆
  【摘 要】民族博物馆是传播民族文化、了解少数民族历史、体现民族大团结的重要标志。我区博物馆具有鲜明的藏族传统建筑艺术特点,同时又深刻体现了现代建筑的实用特点和艺术神韵,熔载出自己独具的建筑风格,令人叹为观止。本文针对文博的现状进行分析,探讨适合民族地区博物馆发展的方式以及如何更好地保护少数民族文化,促进社区融合,消除文化裂缝,促进文化的多样性发展。
  【关键词】民族博物馆 文化多样性 内容设计 形式设计
  一、民族博物馆的现状
  1.运行理念陈旧。当西方国家的博物馆已经开始走入社区,注重博物馆的社会服务职能的时候,中国大部分博物馆还处在以专家、领导为主导的单一管理模式。因此展览的陈列内容,往往只以专家的思路为指导,忽略了观众的切实需要。由于民族博物馆的定位往往是集中展示本地民族文化特色,使之成为宣传地方的一张名片,因此深受政治性的意识形态影响,有些领导并不具备博物馆学知识也参与管理。民族博物馆的不少工作人员缺乏对民族文物及历史文化研究的热情,常常为了做某个展览,临时开展征集工作,谈不上对展品地深入研究,少有推出或无法推出精品展览,无法满足民族文化研究学者的需求,很难吸引到长期、固定的观众群体。
  2.展示手段落后。一个展览是否能吸引观众,除了展品本身的质量而外,展览的内容和形式设计往往是关键。许多民族博物馆的展品通常仅仅以展柜陈列或悬挂上墙的形式来展出,谈不上科技含量或设计理念的博物馆陈列方式,显然已经不适应新时代观众的审美追求。
  与单一介绍某一族群或者某一类文明现象的人类学博物馆相比,综合类的民族博物馆要找到一个既新颖又独特的选题,以清晰的脉络串起丰富的民族文化,对于博物馆的内容和陈列设计人员是相当大的挑战。
  3.缺失公众性。公众的参与意识固然与国民整体素质相关,但缺乏有目的的宣传方式却是民族博物馆自身发展的瓶颈。“以人为本”的宗旨,是当前博物馆发展的趋势,以“有助于人的发展和愉悦”为主要任务,参与社会、服务社会,是民族博物馆在新时期应当建立的生存理念。很多民族博物馆出现观众稀少、门可罗雀的现象,其原因不仅在于经费短缺、展示手法陈旧,引不起观众的兴趣,更在于没有“走出去、请进来”的主动意识。一般民族博物馆在开馆初期,会采取一些宣传手段造势,但是没有延续性和持久性。有的民族博物馆虽然开通了网页,但由于缺乏专人管理与维护,内容更新缓慢,对于观众的留言建议也无法及时反馈处理,渐渐失去吸引力。还有的民族博物馆只在有团队参观时才开放,散客往往被拒之门外。
  二、对民族博物馆存在问题的对策分析
  1.重視展览设计。在内容设计中,更多地考虑将“讲道理”变为“讲故事”。这要求博物馆的内容设计人员,在研究展品的基本特征的基础上,能理清历史与文化脉络,对展品倾注感情,在文案写作过程中同时注重学术严谨性与文学可读性。内容设计人员将不再仅是一种文化现象的研究者、旁观者,也将成为参与者、创造者。
  在形式设计中,充分考虑形式设计原理,将“体验感”作为核心设计方向,为观众再现一个文化、历史的世界。充分运用现代多媒体的手段,将光影、色彩、平面、立体各方面因素使用在景观复原、动态陈列以及互动展示中。在辅展用品的选材上,应充分考虑如何更好的阐述文物内涵。例如,拉萨的布达拉宫,整座宫殿具有鲜明的藏式风格,依山而建,气势雄伟。宫中还收藏了无数的珍宝,堪称是一座艺术的殿堂。它是拉萨城的标志,也是西藏人民巨大创造力的象征,是西藏建筑艺术的珍贵财富,也是独一无二的雪域高原上的人类文化遗产。藏语称为“赞姆林坚吉”,意思是价值抵得上半个世界。
  2.注重博物馆的社区服务功能。到欧美国家旅游过的人深有体会,许多城市的街道与建筑充满历史感,行走其间,仿佛城市本身就是一个大的博物馆,人们觉得自己的生活方式就能代表历史,这是欧美国家博物馆的“社区化”的特征。民族博物馆身处少数民族聚居地,更应利用自身丰富的文化资源,在发挥教育职能的同时,发挥社区服务职能,消弭文化裂缝,促进文化共同繁荣与发展。比如不定期举办各类民族文化专题展、文化沙龙、讲座论坛,有条件的民族博物馆可利用多媒体技术,每周或每月固定日期放映反映民族历史文化的风情片、纪录片等。根据研究与收集成果,出版各类介绍民族民俗文化的印刷品、光碟制品,因为博物馆本身的学术性与权威性,参观者将非常乐于从博物馆获得了解展品背后故事和增长知识的机会。
  3.设计有特色的文化产品。民族博物馆可以与地方旅行社合作,根据旅游人群的分类和市场需求,共同开发与推广以欣赏民族风情、了解民族文化、尊重民族传统为主题的旅游线路。目前很多旅游项目打着体验民族风情的口号,但仅仅是单纯的农家乐形式,并不能使游客对于保护民族文化有着认知感与责任心。民族博物馆在与旅游市场结合的过程中,可以让观众(游客)拥有更多的体验,例如,学会一种民族舞蹈动作、参加一场原汁原味非表演性质的年节活动等。这不仅可以有效地弥补经费不足的情况,还能提升当地旅游产品的文化含量。
  同时,民族博物馆可自主开发、制作一批带有博物馆藏品的特点并被赋予民族文化含义的纪念品。可与地方民族企业合作,定制带有博物馆LOGO或某种文化符号的旅游小商品,既扶持了地方民族企业,又符合国际博物馆协会对于“把博物馆带回家”的号召。
  4.非物质文化遗产的收集与整理工作。少数民族的文化是中华民族文化的重要组成,它们所承载的历史,关系到一个民族的民族自尊与自信心的建立,对一个族群有着无可替代的向心力与凝聚力。
  博物馆应该在当今国际事务中扮演更重要的角色,包括作为跨文化意识及国家间合理关系的大使。当今博物馆的道德责任包括:保存、诠释并促进人类自然和文化传承;提供欣赏、理解及管理自然及文化遗产的机会……我们应该考虑进行民族传统文化再生与发展的工作开展的可能性,让一些优秀的民族文化传统得以存活于我们的生活空間,并给当地文化和经济的发展带来新的推动力,这也许比单纯地保护更难,但也更值得做。民族博物馆应当充分发挥自己作为民族文化交流平台的特点与优势,不断促进民族文化多样性发展,使其更好地与地方经济融合,为促进各民族共同团结进步、全面构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。
其他文献
班级是学校进行教育教学的最基本单位,是教师和学生开展各种活动培养人才的最基本的组织形式,是学生学习活动的主要场所。在一个学校里班主任不仅是班级的管理者,而且是班级的组织者、领导者。因此,班主任的工作不可低估。如何做好班主任工作,是学校教育工作所面临的共同问题。  一、当一名合格的班主任要有爱心  爱是久汗干渴的甘露,是一个人心中翘首期盼的那份情感。我们每个人都希望得到爱,有了爱,我们的生活才会阳光
目的比较单用GnRHa及反加雌孕激素对子宫内膜异位症(内异症)患者外周血及腹腔液IL-2及IL-6分泌的影响。方法分离外周血单个核细胞(peripheral blood mononuclear cell,PBMC)加植
目的观察高脂饲料喂养的小鼠心脏和肺组织中内皮型一氧化氮合酶(endothelialnitric-oxidesyn-thase,eNOS)及血红素氧合酶-1(hemeoxygenase-1,HO-1)的含量变化,探讨高脂血症对eNOS和H
冠状动脉起源异常是一种极为罕见的先天性心血管畸形.其数量占冠造人群的1%左右,属于冠状动脉的恶性畸形,因其可在无阻塞性冠脉病变的情况下导致心肌梗死、心律失常、心衰、晕厥
【摘 要】自主学习,是以学生为学习的主体,学生“自己做主”,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流……”可见,自主学习不仅是一种现代化的学习方式,而且还是
本文分析了从1~3周岁的198例健康儿童的脑电图资料。按年龄分组统计,以观察大脑半球各部位基本节律的频率、波幅随年龄增长的发展过程,并进行了左右侧及男女性别的频率、波幅
期刊
目的建立同种异基因淋巴细胞过继性植入的小鼠模型,探讨诱导稳定的同种异基因淋巴细胞嵌合体的方法。方法受鼠为雌性BALB/C,预处理为^137 Se全身照射(TBI)5Gy,分为A、B、C、D、E共5
一、培养探索兴趣,激发幼儿的探索欲望  1.结合自身的体验和特点,引导幼儿探索  科学教育的内容十分广泛,上至日月星辰、雨雪雷电,下至花草树木、鱼虫鸟兽,幼儿都抱有强烈的好奇心和浓厚的兴趣,他们问这问那,什么事都喜欢寻根刨底的追究。为了培养幼儿不怕说错、做错,没有顾忌地展开思维活动,让幼儿的思维处于开放的活跃的状态,在自由活动的时间,我总是与孩子们一起聊天,使孩子们在与教师没有顾忌、相当宽松的环境
目的通过对供肺保存过程中细胞凋亡和细胞坏死的动态变化的研究,探讨建立一种可以准确评估供肺保存质量的实验模型。方法清洁级健康雄性Sprague-Dawley大鼠42只,体重250~300g,
语言是人类最重要的交际工具。要想学好一种语言,必须掌握两样东西:一是词汇,一是语法。词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言。语法是语言的结构规则,是语言的要素之一,没有语