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思维导图是一种可视图表,意指将一些逻辑性较强的内容加以整合和优化,最终形成心智图。通过图文并重的展示方式,帮助学生发散思维。在小学数学课堂中应用思维导图进行教学,能让学生更好地掌握数学知识、提升逻辑思维能力,具有重要的应用价值。本文试对思维导图教学模式在小学数学课堂中应用的方法进行分析。
思维导图在小学数学教学中的实践与思考
【摘 要】
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思维导图是一种可视图表,意指将一些逻辑性较强的内容加以整合和优化,最终形成心智图。通过图文并重的展示方式,帮助学生发散思维。在小学数学课堂中应用思维导图进行教学,能
【机 构】
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山东省聊城市高唐县第一实验小学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年19期
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