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摘 要:当前,出于多种角度的审视,高校志愿者活动不仅有利于精神文明的发展,也是高校构建和谐校园的有效途径。抓好大学生志愿者活动,必须要从提升理念、完善制度、加强管理、打造品牌、拓展领域等方面入手,真正构建起志愿服务的良好外部环境和完美志愿活动相关环节。
关键词:志愿者活动 实现价值 服务意义 和谐校园 机制保障 管理 环境构建
中图分类号:G64 文献标识码:Ａ 文章编号:1674-098X(2011)03(b)-0244-01
1 志愿活动开展的意义
志愿服务是人类文明发展到一定阶段的产物。志愿者(英文Volunteer)联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说,志愿者是这样定义的—— “自愿参加相关团体组织,在自身条件许可的情况下,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”
青年志愿者活动是新时期对中华传统文化的继承和弘扬,体现了传统美德与现代文明的完美结合。开展志愿服务活动,能够组织和引导广大青年学生以志愿服务的方式积极参与到学校的建设中来,有效地调动广大学生参与和谐校园建设的内在积极性。志愿者服务,能够使广大志愿者在日常生活中培养关注校园、关注社会的主人翁责任感,能够为社区的发展注入人力资源理念的更新,有益于培养大学生走向社会的适应能力,在事业上的自我设计能力和公共社交能力以及吃苦耐劳、自我牺牲、乐于奉献的精神,一定程度上强化了自己对社会和国家的责任感和使命感。
2 构筑和谐校园的桥梁
当前,我国教育体制的改革正处于一个嬗变过程中,对大学生加强素质教育,特别是在当前加强文化素质教育,整合科学教育和人文教育,使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动的社会实践的锻炼,以及人文精神的感染、升华人格,提高境界,振奋精神,激发爱国主义情感,为他们在校学好专业以及今后的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴,具有重要的意义。
2.1 营造和谐的道德氛围
大学生志愿者行动秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在道德实践中获得反省和提高的机会,有利于自我道德的完善和升华。志愿者在帮助他人、服务社会的同时默默地用自己的行动净化了校园风气,潜移默化地影响和感染周围的教师和同学,营造出了良好的道德氛围。
2.2 提高思想政治素质水平
高校是“三个文明”建设的重要阵地。提高大学生思想政治素质水平,为和谐校园建设提供了重要的思想政治基础。大学生参加志愿者活动,能使他们了解国情、民情、社情、校情,从而培养他们的社会责任感和公民意识。实践证明,许多长期坚持参加志愿者活动的大学生,他们的思想觉悟水平得到极大的提高,在大学生群体中具有先进模范的表率作用,对其他大学生产生积极的、正面的影响,能够为推进和谐校园建设提供重要的政治保障。
2.3 志愿服务培养和谐人文精神。
志愿服务的兴起、志愿精神的倡扬,有助于激励大学生追求有利于和谐校园建设的人文精神。通过开展形式多样的志愿服务活动,如福利院、孤儿院、贫困山区、民工、残联等关心弱势群体活动,将中华民族五千年来积淀的传统美德广泛宣传,能增强青年学生的民族精神,以消除隔阂、凝聚人心、加强沟通、团结力量,共同促进和谐校园的建设和发展。
3 服务项目管理体系的构建
目前我国各个地区各个高校在大学生志愿服务这块上虽然已经取得很大成就,但由于经验尚浅及其它因素,建立一套完善的大学生志愿服务机制,迫在眉睫。
3.1 提升理念
志愿服务事业要真正成为高校全体师生的共同事业,需要全校都对志愿精神形成正確而深刻的理解,不是为了得奖,不是为了显示自己的与众不同,不是为了获取奖学金的筹码,而要使其成为广大青年心中的一种自觉意识,不断提升大学生对志愿服务的认知率和参与度。正如近年来举办的各种各样的活动,志愿者便层出不穷。
3.2 完善制度
志愿服务的可持续发展,关键在于科学有效的管理和运行机制,实现制度化。首先,要建立和完善多种方式相互补充的招募及注册机制,成立志愿者委员会,把注册志愿者的资料建档立案,并根据相关专业、特长分门别类,建立起医疗卫生服务、教育辅导服务等不同项目的专业服务队;其次,要定期和志愿者进行交流以及相关技能的培训,切实提高志愿者服务质量,争取社会的承认和支持。再次,进一步完善志愿服务的保障机制,完善和落实法律保障机制。最后,落实志愿服务的激励机制,建立精神鼓励、物质补偿和长期关怀相匹配的激励机制,不断激发志愿者的参与热情,以保障志愿精神在高校中薪火相传,生生不息。
3.3 量化管理
大学生志愿者参加各种社会实践服务项目实行量化管理,利于发挥主观能动性。
3.3.1 主观量化指标
该项指标主要是指志愿者工作态度的量化管理,占总分20％。主要包括遵守劳动纪律,热情为居民服务,勤问勤学,善于提出创新建议等,并分别给予相应的分值。
3.3.2 客观量化指标
该项指标主要是将志愿者具体承担的工作项目,按照工作类型、劳动强度、技术难度和数量分别给予一定的分值,占总分的80％。
3.3.3 量化记录
志愿者每次工作结束,应当认真记录自己的主观工作态度和客观工作数量,请上级管理人员检查、签字,并相互交换意见。该记录每期志愿服务工作结束后进行综合测算,得出志愿者个人当期得分数。
3.3.4 总结考核
我们的量化指标以l0分为基础,分数没上线。当期志愿服务结束后,将志愿者本期工作情况进行总结,算出每个志愿者的得分,体现多劳多得分的原则,也是对每个志愿者工作成绩的肯定。平均得到8分以上的志愿者,当期志愿服务结束后发给优秀志愿者证书,并报学院表扬;得到6分以上的志愿者学期结束后发给合格志愿者证书,上报学院团总支学生会备案。
总之,实现志愿组织的体制创新,有利于它成为现代服务机构,自由参与、民主决策、合作发展得以实现,志愿活动才能实现可持续性发展。同时,适当的评价也将对学生的志愿服务行为产生激励作用,为志愿者的成长创造自由宽松的环境。
综上所述,青年志愿者行动使大学生思想教育落到了实处,产生了实效;塑造了大学生勇于实践、无私奉献的精神;增强了他们的劳动意识和劳动素质.
参考文献
[1] 刘秋得.高校青年志愿者社区援助的探索与实践[].青年探究,2004,4.
关键词:志愿者活动 实现价值 服务意义 和谐校园 机制保障 管理 环境构建
中图分类号:G64 文献标识码:Ａ 文章编号:1674-098X(2011)03(b)-0244-01
1 志愿活动开展的意义
志愿服务是人类文明发展到一定阶段的产物。志愿者(英文Volunteer)联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说,志愿者是这样定义的—— “自愿参加相关团体组织,在自身条件许可的情况下,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”
青年志愿者活动是新时期对中华传统文化的继承和弘扬,体现了传统美德与现代文明的完美结合。开展志愿服务活动,能够组织和引导广大青年学生以志愿服务的方式积极参与到学校的建设中来,有效地调动广大学生参与和谐校园建设的内在积极性。志愿者服务,能够使广大志愿者在日常生活中培养关注校园、关注社会的主人翁责任感,能够为社区的发展注入人力资源理念的更新,有益于培养大学生走向社会的适应能力,在事业上的自我设计能力和公共社交能力以及吃苦耐劳、自我牺牲、乐于奉献的精神,一定程度上强化了自己对社会和国家的责任感和使命感。
2 构筑和谐校园的桥梁
当前,我国教育体制的改革正处于一个嬗变过程中,对大学生加强素质教育,特别是在当前加强文化素质教育,整合科学教育和人文教育,使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动的社会实践的锻炼,以及人文精神的感染、升华人格,提高境界,振奋精神,激发爱国主义情感,为他们在校学好专业以及今后的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴,具有重要的意义。
2.1 营造和谐的道德氛围
大学生志愿者行动秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在道德实践中获得反省和提高的机会,有利于自我道德的完善和升华。志愿者在帮助他人、服务社会的同时默默地用自己的行动净化了校园风气,潜移默化地影响和感染周围的教师和同学,营造出了良好的道德氛围。
2.2 提高思想政治素质水平
高校是“三个文明”建设的重要阵地。提高大学生思想政治素质水平,为和谐校园建设提供了重要的思想政治基础。大学生参加志愿者活动,能使他们了解国情、民情、社情、校情,从而培养他们的社会责任感和公民意识。实践证明,许多长期坚持参加志愿者活动的大学生,他们的思想觉悟水平得到极大的提高,在大学生群体中具有先进模范的表率作用,对其他大学生产生积极的、正面的影响,能够为推进和谐校园建设提供重要的政治保障。
2.3 志愿服务培养和谐人文精神。
志愿服务的兴起、志愿精神的倡扬,有助于激励大学生追求有利于和谐校园建设的人文精神。通过开展形式多样的志愿服务活动,如福利院、孤儿院、贫困山区、民工、残联等关心弱势群体活动,将中华民族五千年来积淀的传统美德广泛宣传,能增强青年学生的民族精神,以消除隔阂、凝聚人心、加强沟通、团结力量,共同促进和谐校园的建设和发展。
3 服务项目管理体系的构建
目前我国各个地区各个高校在大学生志愿服务这块上虽然已经取得很大成就,但由于经验尚浅及其它因素,建立一套完善的大学生志愿服务机制,迫在眉睫。
3.1 提升理念
志愿服务事业要真正成为高校全体师生的共同事业,需要全校都对志愿精神形成正確而深刻的理解,不是为了得奖,不是为了显示自己的与众不同,不是为了获取奖学金的筹码,而要使其成为广大青年心中的一种自觉意识,不断提升大学生对志愿服务的认知率和参与度。正如近年来举办的各种各样的活动,志愿者便层出不穷。
3.2 完善制度
志愿服务的可持续发展,关键在于科学有效的管理和运行机制,实现制度化。首先,要建立和完善多种方式相互补充的招募及注册机制,成立志愿者委员会,把注册志愿者的资料建档立案,并根据相关专业、特长分门别类,建立起医疗卫生服务、教育辅导服务等不同项目的专业服务队;其次,要定期和志愿者进行交流以及相关技能的培训,切实提高志愿者服务质量,争取社会的承认和支持。再次,进一步完善志愿服务的保障机制,完善和落实法律保障机制。最后,落实志愿服务的激励机制,建立精神鼓励、物质补偿和长期关怀相匹配的激励机制,不断激发志愿者的参与热情,以保障志愿精神在高校中薪火相传,生生不息。
3.3 量化管理
大学生志愿者参加各种社会实践服务项目实行量化管理,利于发挥主观能动性。
3.3.1 主观量化指标
该项指标主要是指志愿者工作态度的量化管理,占总分20％。主要包括遵守劳动纪律,热情为居民服务,勤问勤学,善于提出创新建议等,并分别给予相应的分值。
3.3.2 客观量化指标
该项指标主要是将志愿者具体承担的工作项目,按照工作类型、劳动强度、技术难度和数量分别给予一定的分值,占总分的80％。
3.3.3 量化记录
志愿者每次工作结束,应当认真记录自己的主观工作态度和客观工作数量,请上级管理人员检查、签字,并相互交换意见。该记录每期志愿服务工作结束后进行综合测算,得出志愿者个人当期得分数。
3.3.4 总结考核
我们的量化指标以l0分为基础,分数没上线。当期志愿服务结束后,将志愿者本期工作情况进行总结,算出每个志愿者的得分,体现多劳多得分的原则,也是对每个志愿者工作成绩的肯定。平均得到8分以上的志愿者,当期志愿服务结束后发给优秀志愿者证书,并报学院表扬;得到6分以上的志愿者学期结束后发给合格志愿者证书,上报学院团总支学生会备案。
总之,实现志愿组织的体制创新,有利于它成为现代服务机构,自由参与、民主决策、合作发展得以实现,志愿活动才能实现可持续性发展。同时,适当的评价也将对学生的志愿服务行为产生激励作用,为志愿者的成长创造自由宽松的环境。
综上所述,青年志愿者行动使大学生思想教育落到了实处,产生了实效;塑造了大学生勇于实践、无私奉献的精神;增强了他们的劳动意识和劳动素质.
参考文献
[1] 刘秋得.高校青年志愿者社区援助的探索与实践[].青年探究,2004,4.