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为了解不同群体对于英语需求的差异和特点，笔者阅读整理近年来英语需求分析的相关文章，选取本科生和专科生两个层次的学生为对象，对比分析其英语学习需求的各个方面，得出以下结论：学生大多数都以通过学校考试、四（六）级为英语学习的主要动力；本科生偏向于希望能增强自己的听说能力，专科生更倾向于对语法、词汇等基础知识的加强；同时本科生对自己英语水平的要求更高，以至对自己英语水平的评价要比专科生的评价偏低。总的来说：学生基本上还是对英语感兴趣的，也希望提高自己的英语水平，只有个别学生对英语毫无兴趣。