全面建成小康社会:中国人权事业发展的光辉篇章

来源 :新华月报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwok916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言人权是人类文明进步的成果和标志,尊重和保障人权是现代文明的基本精神,也是中国共产党人的不懈追求。中国共产党是为人民谋幸福的政党。中国共产党的100年,是争取人权、尊重人权、保障人权、发展人权的100年,极大提高了中国人权文明水平,丰富发展了人类文明多样性。
其他文献
日照松花晓雾开,霞飞万点一舟来。中国土木工程学会城市公共交通分会十届理事会换届选举大会暨十一届理事会一次会议7月30日上午在吉林省吉林市隆重召开。会议由公交分会副理事长、合肥公交集团有限公司党委书记、董事长平伟主持。公交分会理事长、上海久事公共交通集团有限公司党委书记、执行董事张必伟及各副理事长、理事等200余名公交代表出席了本次会议。
随着课改的推进,越来越多老师意识到,历史学科核心素养的落实,有助于培养学生具备适应未来发展和社会需要的素养、品质和能力,为学生长远发展奠定良好基础,注重在历史教学中关注并落实历史学科核心素养。历史学科五个核心素养中,时空观念、史料实证、历史解释,均指向认识历史的史学思想方法[1]。中学历史课程所规定的史学思想方法,包含集证辨据与诠释评价两大类[2],从“动机与后果”的视角分析、综合、比较、归纳基本
深圳市育才中学创建于1983年,是最早的省级学校之一,蛇口育才教育集团唯一的一所高中,地处与香港隔海相望的蛇口半岛。育才中学2020年高考优投率全市第七,连续18年获深圳市\"高考卓越奖\"。2021年新一轮高中课改中,育才中学入选高中新课程新教材实施国家级示范区\"示范校\"、全市两个高中生物\"学科示范基地\"之一、广东省教师校本研修示范校和人民教育出版社课程教材研究所实验基地。
大一统王朝的建立与巩固,一直是贯穿中国古代史的一条主线。所谓大一统,即地域、制度、经济、思想等各领域的统一。秦朝建立了中国历史上第一个统一多民族的封建国家,在这之后,中国历史不断经历分裂和统一。在此过程中,统一多民族国家不断巩固和发展。  相较于旧版教材,统编版高中《中外历史纲要(上)》,中国古代史部分内容相对时序性更强,充分阐述了中国古代统一多民族国家的建立、巩固与发展完善的过程。从第一单元标题
2021年高考广东卷第9题设置如下:对于毛泽东的重庆之行,民主人士柳亚子赋诗称颂为\"弥天大勇\"。重庆《大公报》发表社评说:\"毛先生能够惠然肯来,其本身就是一件大喜事。\"这反映了当时A.国共力量对比出现逆转B.民主党派认同新民主主义革命纲领C.国家重建成为国人共识D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈十四年抗战即将结束,全国人民希望和平建国。1945年8月28日,毛泽东一行从延安飞抵重庆。
时代的洪流滚滚向前,人类的历史在继承中不断发展。一个时代有一个时代的独特印记,一个时代有一个时代的固有使命。回望中国共产党建党百年艰苦卓绝、光辉灿烂的发展奋斗历程,我们会发现,这是个体命运与国家命运最为息息相关的一个时期。多少仁人志士在风雷激荡的大时代里追求真理和光明,尽一己之力,拼命地为这个民族、这个国家奉献,以坚定的信仰和坚实的态度,带动、鼓舞、影响着身边的人。在那些黑暗的岁月里,他们用自己的
泉州的国际传播历程贯穿社会发展始终,夹杂着复杂的本土因素和海外因素。走进历史是为了阔步走出历史、更好拥抱未来。无论是世界的泉州,还是中国的泉州,我们试图把关键历史节点加以勾连,还原泉州2000年的沧海横流。萌发:公元前3世纪-公元10世纪  泉州倚山为险,滨海称雄,往北奠定了中国最富庶地区——江浙地区的藩篱门户,往西勾连了中国“南天门”——两广地区的唇齿,往东则面朝大海联通世界,区位优势显著。  
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”向全社会传递了什么信号?“双减”之后,我们要把什么还给孩子?  “双减”的根本目的是构建良好的教育生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长,落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系。用一句通俗的话来说,就是要把孩子们从教室里解放出来,让他们多到户外运动场、大自然中去强健体魄
7月18日,由江西省委组织部、省委老干部局、省关工委共同主办“传承红色基因,牢记初心使命——江西老红军影像展”在省行政中心开展。此次老红军影像展,是由南昌市退伍军人、中国摄影家协会会员戴廷耀走访22个省、市、自治区,行程数万公里,寻访近340位老红军采访拍摄的。省委常委、组织部长刘强指出,戴廷耀同志采集的老红军的照片、简历和题字,让我们重温了那段血与火的峥嵘岁月,触摸到中国共产党人的初心使命,为我
对家屋的研究,属于人类学对物的研究的一部分。文章通过对云南德钦\"藏回\"结合式家庭的家屋进行分析,指出\"藏回\"是一个含括的概念,其家屋也具有含括性,是一种\"同在屋檐下\"的存在状态。在微观上分析民族关系,我们看到了局部的\"特性\",也要看到整体的\"复合性\",并印证精神层面也是整体优先于局部。由不同民族不同信仰构建和谐家庭,推演构建其乐融融的中华民族大家庭,是\"藏回\"研究的未来方向。