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在传统中医学几千年的发展历史上,＂师带徒＂、＂口传心授＂的教学方法一直是其薪火相传的主要方式。时至今日,师承教育也被列为中医教育的重要形式之一。笔者所在学校中医专业以＂师带徒＂为主要形式,选择部分中医专业的高年级本科在校生，利用课余时间与临床中医专家结成师徒关系，在带教导师的引领下进行的临床实践活动，在学生中引起强烈反响。