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小学数学教师应具有以下角色:从教学与课程的关系看,教师应该是课程资源的开发者;从教与学的关系看,教师应该是学生学习数学的组织者、引导者、合作者;从教学与研究的关系看,教师应该是数学教育教学的研究者。
小学数学课堂中如何扮演教师角色
【摘 要】
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小学数学教师应具有以下角色:从教学与课程的关系看,教师应该是课程资源的开发者;从教与学的关系看,教师应该是学生学习数学的组织者、引导者、合作者;从教学与研究的关系看,
【机 构】
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河北省衡水市景县青兰乡隆兴小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年3期
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