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思想品德是教育的基本课程之一，在教学活动中地位十分重要，主要教学目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观。由于思想品德课程内容与学生自身关系较为密切，教师可以合理利用当地民族文化资源的优势放在教学上来应用。笔者主要针对当地民族文化在思想品德教学中的作用作探究，同时提出在思想品德课教学中加强学生民族文化的渗透。