论文部分内容阅读
在初中数学教学中对微课资源进行巧妙运用,能够有效地促进学生数学学习的高效开展,以此从整体上提升教学效率.基于此背景,笔者对运用微课创设情境、运用微课优化教学、运用微课培养思维的策略进行了探究,希望能够为广大教师提供借鉴意义.
例谈初中数学教学中微课的运用
【摘 要】
：
在初中数学教学中对微课资源进行巧妙运用,能够有效地促进学生数学学习的高效开展,以此从整体上提升教学效率.基于此背景,笔者对运用微课创设情境、运用微课优化教学、运用微
【机 构】
：
江苏省南京市溧水区孔镇中学
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
数学一直是学生学习过程中的重难点,在高中阶段的数学教学过程中,教师不仅要为学生讲述数学理论知识,同样还要有效培养学生的数学思维能力.传统的数学教学模式具有一定的局限
学生在数学学习的过程中,主要是跟随教材和教师学习数学知识,并且在教师的指导之下构建数学体系.除了学生单纯地吸收教师的理论知识教育,教师向学生讲解数学实验学习方式也同
通过在农村初中数学课堂教学过程中采取趣味性的教学方式,能够让学生逐步形成严密的思维模式,有效增强学生的创新性思维.本文通过具体论述农村初中趣味性教学设计的实践途径,
超表面可被设计应用于波前的空间变换,二维周期性光学超表面结构的研究主要集中于调控光在自由空间中传播的波前.为了操控片上光信号传输的自由度,实现小尺寸、宽带以及低损
PCBA (printed circuit board assembly)元器件边缘检测的完整度直接影响装配机器人对元器件尺寸及其间隙的视觉测量精度。针对Canny算子提取密集区域目标边缘存在明显的边缘粘连和断缺现象的问题,提出一种具有高完整度的PCBA元器件边缘检测新方法。首先针对原Canny算子依据像素点灰度值梯度确定的边缘像素点,提出3×3邻域窗自适应阈值非极大值抑制方法,以有效避免密集区相
基于局域表面等离激元或电介质微纳结构米氏散射的超构光栅对衍射通道的直接调制为高效率、大角度光场调控提供了优良平台.对超构光栅调控衍射光场的物理机理及应用开发进行
全天空极光成像仪是一种重要的地基极光观测设备,对全天空成像仪进行辐射参数定标能够获得全天空图像中极光结构在不同观测谱线上的真实激发强度,这对于空间物理过程的定量研
光学腔借助其特殊的共振线型,成为激光、精密检测、光传感、光开关等技术中尤为重要的光波器件.对已报道的光学腔中几种不同共振线型(洛伦兹型尖峰、洛伦兹型凹谷、不对称Fan
为了快速、准确地重建复杂场景的三维面形,提出了一种利用散斑嵌入相移条纹图案和截断相位-高度查找表的三维面形测量方法。将散斑作为辅助信号嵌入到四步相移条纹图案的相位分布中,得到待投影的复合条纹图案。利用相移算法解调出被测物体的截断相位和额外的散斑信息。利用查找表得到截断相位对应的多个候选高度,再利用散斑对条纹周期进行标记以解决高度歧义问题,唯一确定截断相位所对应的正确高度,以实现被测物体三维面形的快