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提高精神科本科护生带教质量。评估高护生的基本情况，制定带教计划并实施。使护生的沟通能力得到锻炼和提高，也增强了护生的临床思维和综合应用能力。
本科护生在精神科临床实习的探索与实践
【摘 要】
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提高精神科本科护生带教质量。评估高护生的基本情况，制定带教计划并实施。使护生的沟通能力得到锻炼和提高，也增强了护生的临床思维和综合应用能力。
【机 构】
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天津市公安局安康医院
【出 处】
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天津护理
【发表日期】
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2009年3期
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