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目的 阐明人群血吸虫病防治知识和相关行为，尤其是接触疫水行为的非正向关系。方法 用问询表调查健康教育对象的血防知识掌握率； 用问询表或实地观察调查健教前后目标人体的接触疫水的频次、时间和方式；比较健教前后目标人群的血防行为知识和接触疫水行为的变化及其意义。结果 健康教育增加目标人群的血防和行为知识；目标人群的接触疫水行为在健教前后的变化没有显著性意义。结论 人群可以通过健康教育增长知识、但是，影响人群行为，尤其是接触疫水行为的因素比较复杂， 非单一的健康教育就可以改变。