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良好的班级风貌是高中生提高学习兴趣、优化学习效率、养成良好行为习惯的基本与条件。学风是学校风气,体现了师生职工的治学方法、治学态度与治学精神,也是师生行、意、情、知在学习方面的综合表现,对班风建设效果产生巨大影响。而班级文化建设是创设积极学风的有效途径。本文就加强班级文化建设的策略,进行了细致的研究。