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阅读应该是一种具有个性化的创造性的劳动,而传统的语文阅读教学注重的是如何读懂作者的本意,这种阅读方法不利于发挥读者的主观能动性.提倡"以意逆志"和"望文生义"的阅读方法正是对传统阅读方法的矫治,从学生实际来看,它也是可行的.
从“以意逆志”到“望文生义”——高中语文阅读方法初探
【摘 要】
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阅读应该是一种具有个性化的创造性的劳动,而传统的语文阅读教学注重的是如何读懂作者的本意,这种阅读方法不利于发挥读者的主观能动性.提倡"以意逆志"和"望文生义"的阅读方
【机 构】
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涪陵中学校
【出 处】
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涪陵师范学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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