【摘 要】
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确定系统的研究思路和目标学习型学校的一个基本内涵是建立一种以培植核心精神为基础的有效管理系统。培植核心精神的关键在于组织成员间的组织学习，这种学习是建立在共同愿望
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确定系统的研究思路和目标学习型学校的一个基本内涵是建立一种以培植核心精神为基础的有效管理系统。培植核心精神的关键在于组织成员间的组织学习，这种学习是建立在共同愿望基础上的学习。我们确定了创建“规范教育的示范学校，素质教育的特色学校，开放办学的重点学校，教师专业成长的龙头学校”的总体目标，意在培植一种追求卓越的核心精神。为了实现这一宏伟目标，我们从理念到窦践，又将其细化为以下3个层面。
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《孔子游春》是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间的浓浓情谊。孔子乘“泗水河正涨春潮”之际，适时组织弟子“游春”，并以“以”为话题，叙物明理、润物无声，善教至极；随后与弟子弄琴唱和、“手舞足蹈”，情浓至极。文章辞章俱佳，意境深远，发人深省，回味无穷。 课文第八自然段孔子“论水”是全文的重点，也是难点。在这一