【摘 要】
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<正>论述类文本教学是高中语文阅读教学的一个重要组成部分,它有助于培育和提升高中生理性思维能力,有助于高中生深化对自然、社会和人生的思考和认识,有助于高中生确立正确
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<正>论述类文本教学是高中语文阅读教学的一个重要组成部分,它有助于培育和提升高中生理性思维能力,有助于高中生深化对自然、社会和人生的思考和认识,有助于高中生确立正确的人生观与价值观。可是在高中语文教学中很多教师却忽视这类文本的教学,缺乏对论述类文本的教学研究,使得教学品质大打折扣,教学效果差强人意。因此,我们要重视论述类文本的教学,那么应怎样提升论述类文本的教学品质呢?笔者认为在论述类文本的阅读教学中,应该把握好四个教学维度。
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