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在当前的小学语文教学环境下,很多教师在展开拼音的教学时只是采用以前的单调型教学方式,导致学生的拼音学习过程中极其枯燥,进而导致了学生在小学语文拼音学习过程中逐渐地失去了兴趣,从而导致了小学语文拼音课堂教学效率的降低。
浅谈趣味教学法在小学二年级语文拼音教学中的践行探讨
【摘 要】
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在当前的小学语文教学环境下,很多教师在展开拼音的教学时只是采用以前的单调型教学方式,导致学生的拼音学习过程中极其枯燥,进而导致了学生在小学语文拼音学习过程中逐渐地
【机 构】
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四川省乐至县孔雀乡南关小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年4期
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